MISIJA ĮMANOMA: KAIP ĮKVĖPTI MOKINIUS MOKYTIS?

Rugsėjo 22 d. Bukiškio pagrindinės mokyklos mokytojai dalyvavo mokymuose „Motyvuoti mokinius įgalintas mokytojas: misija (ne)įmanoma?“, kuriuos vedė Vilniaus universiteto Psichologijos instituto prof. dr. Saulė Raižienė.

Šių mokymų metu buvo akcentuojama, kad švietimo kokybė, apimanti akademinius pasiekimus ir gerą savijautą, „gimsta“ būtent mokytojo ir mokinio sąveikoje. Lektorė pabrėžė, jog mokymosi motyvacija yra vidinių procesų visuma, suteikianti mokinio elgesiui energiją, kryptį bei pastovumą.

Seminare atskleista itin svarbi įžvalga – mokinių mokymosi motyvacija stipriai mažėja 3–6 klasėse, o paauglystėje dažnai kyla atotrūkis tarp mokinio raidos poreikių ir mokyklos aplinkos. Mokytojai aptarė, kad itin svarbu orientuotis ne į motyvacijos kiekį, o į jos kokybę, nes autonomiška motyvacija užtikrina geresnę savijautą ir aukštesnius akademinius rezultatus.

Siekiant padėti mokiniams tobulėti, svarbu perteikti aiškius lūkesčius, siūlyti pagalbą ir teikti pozityvų, į meistriškumą orientuotą grįžtamąjį ryšį. Mokiniams naudingiausia, kai mokytojas yra nukreipiantis bei prisiderinantis vadovas, padedantis jiems jaustis įgalintiems ir svarbiems ugdymo procese.

Džiaugiamės mūsų mokyklos bendruomenės siekiu tobulėti ir kartu kurti palaikančią aplinką visų mokinių sėkmei!